北京德威录播系统-优课录制
来源： 本站 发布时间： 2019-09-22 22:10 阅读次数：
利用近景可拉进观看者和课堂之间的距离，使人仿佛置身于课堂之中的事物中，容易产生交流感，课堂教学的拍摄主体时教师的讲课，学生则起到辅助作用，在整个拍摄的画面中学生和教师一起构成课堂教学，共同推动拍摄的进行，因此可以借助景别的转换来分别表现教师的教和学生的学，当教师讲完一个知识点后，教师会用一个眼神扫视下面的学生，意思是在问大家听懂了没有，此时即使这样的近景画面中不出现学生，也可以感觉到学生的存在，又如教师点名后叫学生回答问题后，画面立刻从近景切换成学生起立回到问题的场景，这些教学细节就会被表现得非常生动和具体，都非常适合利用近景景别来表现。
把握设计原则
基于交换白板的优课具有自主性、趣味性、互动性、生成性和创新性，要更易于实现传统教学与创新教学的结合，适应多种教学模式，设计一节好课，要注意把握设计原则，
北京德威录播