背景政策
2019年11月，教育部《实验教学意见》明确：2023年前实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩作为高中招生录取依据，有条件的地区还可将理化生实验操作纳入普通高中学业水平省级统一考试。
实验考试现状
人盯人累死人评价不专业不公平,结果有争议无法追溯,以上现状对于成绩纳入中/高考而言，是完全不匹配的，实验操作考评标准化、规范化势在必行。
德威实验考试系统拓扑图
2019年11月，教育部《实验教学意见》明确：2023年前实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩作为高中招生录取依据，有条件的地区还可将理化生实验操作纳入普通高中学业水平省级统一考试。
考试流程
系统功能
排考智能有效率通过实验后台管理系统发布实验考试计划，进行考生基础数据录入、考评教师管理、考题管理、排考管理，设置考试批次、考试时间、考试天数、考点、教室、座位、考生及阅卷、仲裁老师信息，对应考题及考生对应座位管理的信息。
双摄记录可追溯
从不同角度全方位录制整个实验过程，并融合为二合一的同步画面，防篡改；回放时支持x2、x4、x8的倍数播放，提升评阅效率。
网上评阅还公平
由两名专业课老师回溯视频逐项打分，确保评价的正确性和客观性。
仲裁审核不扯皮
对于两名专业教师打分存在较大出入的评分对象，将有专门的仲裁老师进行复核
历史留存促教学
对实验大数据进行积累、标签、抽提，以便于实验教学的更有效开展。
系统特点
以笔作答，最大限度传承既有习惯 本系统业内多采用触摸屏进行题目展示及试卷作答，系统采用纸笔模式进行答卷，既不护眼，书写远不如传统纸笔快速方便。零干扰，更符合传统习惯，有利于学生考试的临场发挥。
*本系统基础版以传统笔作答；专业版及以上以智能笔作答。 专业评试控制台，提升教师评测速度打分神器，倍增阅卷效率 配置专业打分设备硬件操作台，旋钮可瞬间任意位置跳转，也可精确到帧定位；提供多个功能按键，支持一键打分；视频播控制滚轮采用人体工学设计，符合人单手操作习惯，有效提升教师评阅效率。 一物系统两用，降低投入提升设备使用率成本 本系统（基础版除外）配备的之智能笔，可直接用于普通课堂教学反馈（需增配反馈系统软件）以实现精准教学，一系统物两用 系统规划，模块设计，轻松构建教学应用生态扩展应用 系统分析教考研全业务，进行模块化设计，将排考、组卷、测评、网阅等应用组件低关联实现，只需通过增加组件即可轻松可稍加扩展及轻松解决课堂反馈测评、测评反馈、网上阅卷考试、阅卷等教学应用需求。 专业评试控制台，提升教师评测速度 配置硬件操作台，视频播控制滚轮采用人体工学设计，符合人手操作习惯，有效提升教师评阅效率。
